Capítulo Vinte e Seis: Um Dia Agitado

O Estudante Chinês de Intercâmbio em Hogwarts Lipei 2879 palavras 2026-04-01 10:47:42

A nova grade de horários recebida mal diferia da do semestre anterior; parecia que Hogwarts não queria que os pequenos bruxos absorvessem novidades muito rapidamente. Exceto pela adição de uma grande disciplina chamada “Treinamento de Evacuação de Emergência”, o número de aulas semanais permanecia em torno de treze.

Para Zhang Xiao, acostumado a semanas com dezenas de horas de aula, isso parecia um verdadeiro descanso, como se estivesse de férias.

Vale destacar que, assim como nas escolas chinesas, a grade de Hogwarts não seguia o sistema de semanas alternadas A e B, típico das escolas trouxas britânicas, mas sim um cronograma fixo semanal.

Na nova semana, Zhang Xiao retomou sua rotina preferida de vida disciplinada. Na aula de Herbologia, continuaram sob a orientação da professora Sprout, aprendendo a cuidar da Mandrágora.

Zhang Xiao sempre pensou que a Mandrágora é como uma versão mágica do ginseng em forma de boneco; além de ser necessário trocar o vaso, a planta requer atenção especial à umidade do solo e à luz. Se algum desses cuidados falhar, elas parecem querer morrer só para mostrar sua insatisfação.

Foi conversando com a professora Sprout sobre o cultivo do ginseng que Zhang Xiao descobriu que, após as aulas, a professora gastava muito tempo limpando a bagunça deixada pelos alunos. Caso contrário, as Mandrágoras da escola já teriam morrido de raiva há muito tempo.

Das onze às doze horas, ocorreu a aula de Transfiguração com a professora McGonagall. Ela não se apressou em apresentar novos conteúdos, preferindo revisar o que fora ensinado no ano anterior.

Desde transformar agulhas, botões e copos até narigueiras, a professora McGonagall, incansável, reforçava o aprendizado dos jovens bruxos por meio da repetição.

“A importância da Transfiguração, creio eu, já é clara para todos, senhores e senhoritas”, disse a professora, acenando para algumas alunas. “Ela é indispensável tanto na vida cotidiana quanto em conflitos.

Portanto, quando reclamarem que a aula de Transfiguração é sempre a mesma coisa, peço que reflitam.

No futuro, se quiserem uma poltrona confortável e não a encontrarem por perto, não se arrependam de não terem prestado atenção aos conselhos dos seus professores!”

Os jovens bruxos não ousaram responder; logo após a fala, cerraram os punhos e recitaram alto os feitiços de transfiguração para provar que não se arrependeriam.

A varinha de Zhang Xiao apontava incessantemente para os objetos diante dele, que mudavam de forma constantemente. Essas aulas de primeiro ano não traziam dificuldades; transformar pequenos objetos já se aproximava do nível de um feitiço de iluminação, quase um “ao bel-prazer”.

Por isso, ele queria treinar especialmente a redução do tempo da transformação e a fluidez na troca de formas, para que as mudanças de armas em combate fossem mais suaves.

Ele consultou a professora McGonagall sobre isso. Após refletir, a mestra da Transfiguração respondeu:

“Zhang, sinto muito, mas talvez não consiga te dar o conselho que deseja. Transfiguração é uma disciplina profunda; só ensinamos o básico.

A sua dúvida, no entanto, é comum a todo bruxo que deseja progredir nesse campo: como transformar ao bel-prazer?

A resposta é prática — muita prática — para encontrar o sentimento certo. Um dia, você terá uma epifania e entenderá essa sensação indescritível, exclamando: ‘Então é assim!’

Fico feliz que já no segundo ano você tenha essa inquietação, pois isso significa que você está muito além do nível comum dos bruxos. Na verdade, muitos dos melhores alunos do meu clube só começam a ter essas dúvidas no quarto ou quinto ano.

Acho que devo considerar convidá-lo para o meu clube!”

Entendi, essa é aquela sabedoria que só se capta, não se explica — típica da língua chinesa, tão concisa!

Zhang Xiao aceitou alegremente o convite para o clube de Transfiguração, pois ali se discutem e ensinam coisas além do currículo oficial — um pouco como um segredo bem guardado.

Além disso, Zhang Xiao planejava ingressar no clube de Feitiços do professor Flitwick; por enquanto, não cogitava outras atividades.

Mesmo com seu talento, conciliando estudos em diversas áreas, ele sabia que não conseguiria dar conta de tudo, pois algumas disciplinas exigiam dedicação profunda.

Após o almoço veio a aula de Defesa Contra as Artes das Trevas.

Depois dessa aula, Zhang Xiao ficou completamente desapontado com Gilderoy Lockhart!

Como alguém poderia ser pior que o professor Quirrell?!

Quirrell ao menos tentava ensinar, ainda que com medo, e pelo menos lia o livro didático.

Já Lockhart…

No início, talvez ele quisesse ensinar direito, mas após a aula fracassada anterior, desistiu e resolveu se soltar.

Inexplicavelmente, ele convidou os alunos a encenarem uma peça teatral sua na aula!

Ao escolher os papéis de figurantes, adoradores e monstros, Goyle e Crabbe foram escalados para os trolls da peça “Passeando com Trolls”, Pansy Parkinson e Hannah assumiram os papéis de garotas trouxas encantadas por Lockhart.

Malfoy e Justin Finch-Fletchley tiveram a infelicidade de serem figurantes.

Ao escolher o adorador de Lockhart, o professor exibiu seu sorriso característico, apoiando as mãos na mesa:

“Bem! Precisamos de um adorador! Esse é um papel muito importante, com muitas falas! Portanto, precisamos de um bruxo excelente para interpretá-lo!”

Lockhart olhou para Zhang Xiao, esperando que ele se oferecesse para o papel.

Zhang Xiao estremeceu de súbito e lançou um olhar fulminante, como quem diz “você quer que eu interprete que porcaria de adorador?”.

Lockhart congelou por um instante e encolheu o olhar com constrangimento. Como uma celebridade respeitada no mundo bruxo, ele tinha uma vaga noção da energia de Zhang Xiao.

Após hesitar um pouco, escolheu Zabini, que tinha boa aparência, para o papel de adorador.

Essa aula foi um verdadeiro desastre.

Quer fosse o desespero estampado nos rostos de Goyle e Justin aplaudindo, quer fosse Zabini tremendo de raiva, rangendo os dentes ao recitar as falas:

“Ah! Grande Lockhart, és tão radiante! Como o sol no céu, como teu humilde adorador, imploro que me permitas seguir teus passos!”

Exceto por algumas alunas, quase todos os jovens bruxos quase vomitaram.

Somente Crabbe e Goyle, como trolls, tiveram uma atuação digna, com excelente fidelidade ao papel.

Quando a aula finalmente acabou, com Lockhart relutante, os alunos correram para fora da sala, carregando seus livros e sem olhar para trás.

Malfoy estava pálido, as mãos tremiam levemente e já estavam um pouco avermelhadas — de tanto bater palmas.

Ele foi direto para o hospital da escola e descreveu a Zhang Xiao assim:

“Minhas mãos parecem estar sendo espetadas por milhares de agulhas, mas nem essa dor se compara ao meu nojo por Lockhart!

Dumbledore está completamente perdido! Como pode escolher uma pessoa dessas para ser professor?”

Não era só Malfoy; muitos jovens bruxos achavam Lockhart horrível. Harry e Rony até pensavam que, se a cabeça do professor Quirrell não tivesse sido possuída por Voldemort, ele seria cem vezes melhor que Lockhart!

Rony reclamou em voz alta: “Ele me fez recitar cartas de fãs em forma de poesia! Querido Gilderoy, que nojo!”

Zhang Xiao também ficou intrigado; será que a aula de Defesa Contra as Artes das Trevas realmente incluía maldições? Ele lembrava que, nas discussões online, isso era apontado como um boato na obra original.

Mas, pensando no número miserável de formandos anuais em Hogwarts — pouco mais de trinta — logo entendeu. O mundo bruxo não absorve tantos novos bruxos assim.

Além disso, por causa de Voldemort, muitos bruxos talentosos morreram, então é compreensível que não encontrem candidatos adequados.

Para alunos dedicados como ele e Hermione, isso não fazia diferença; jogadores como Harry, dotados de talento, também não sofriam, pois podiam estudar sozinhos.

Mas coitados dos demais estudantes...

Na aula de Astronomia, Zhang Xiao olhava entediado pelo telescópio, aproveitando para divagar um pouco. Na manhã seguinte, originalmente havia apenas uma aula de Herbologia.

Mas agora uma nova disciplina foi adicionada para a manhã de terça-feira, uma aula conjunta dos quatro colégios!

O tão esperado Treinamento de Evacuação de Emergência finalmente chegara.